Историография

ИСТОРИОГРАФИЯ (от греч. Historia - рассказ о прошлых событиях и grapho - пишу) - специальная отрасль научных знаний, изучающая историю исторической науки. Ко второй пол. XIX в. И. называли саму историческую науку, а историографами историков (такое употребление терминов иногда случается и сейчас), но сейчас под И. понимают именно ту область знаний, изучающая развитие исторической мысли, обогащение научных исторических знаний, место исторической науки в общественной жизни. В И. выделяют взаимосвязаны, однако все же разные разделы - теорию и практику. Теоретическая И. - это совокупность логически упорядоченных знаний о закономерностях развития исторической науки, содержание, структуру и задачи И. историографическая практика - это, с одной стороны, осуществление специальных историографических исследований, а с другой - практическое использование историографических подходов и методов в исторических исследованиях.

В системе И. различается общая, предметная и проблемная И. С а г а л ь н а И. исследует возникновение исторических знаний, превращения их в науку, развитие науки в связи с общественнымипотребностями и познавательными законами; в общей И. можно выделить направление, которое называется сравнительной И. и который дает возможность увидеть, чем отличаются взгляды людей на свое прошлое с разных культурноисторичних условий, и генерализировать эти взгляды в единый процесс постижения всемирной истории. П р е д м е т н а И. - это И. истории отдельных регионов, стран или направлений человеческой деятельности (истории культуры, истории экономической жизни, истории государственности и т.д.). П р о б л е м н а И. - это изучение истории обработки определенных проблем исторической науки, процесса углубления знаний по определенной теме, характеристика степени разработанности. На проблемном уровне особенно четко встают науковоприкладни, практические задания И. - дать ответы на три вопроса (эти ответы, собственно, и должны быть обоснованием деятельности разработки той или иной темы): какие проблемы разработаны с достаточной полнотой и в какой мере можно опираться на результаты труда своих предшественников? какие проблемы поднимались, но не нашли полного решения или решены неправильно и требуют новых ответов? какие проблемы не затрагивались в литературе и требуют проработки?

При всех особенностей различных уровней историографического знания общее содержание и общие задачи И. остаются для них общими. И. предполагает выяснение социальной основы исторических исследований - общественно-экономической, социальных, национальных, политических, духовных, т.е. культурноисторичних условий, формирующих исторический интерес, направления, тенденции развития исторической мысли, актуализацию того или иного аспекта исторического опыта, стиль исследований. Такой подход позволяет выявить связь исторической науки с современностью (то есть со временем написания исторических трудов), отделить при этом угодливое приспособления исторических произведений до конъюнктурных интересов определенных политических сил от вполне естественной соответствии исторической науки (как и всех других наук) в 'объективным потребностям общественного развития определенного времени. Именно современность оказывает решающее влияние на формирование проблематики исследований, прежде характеризует состояние науки на конкретном этапе ее развития. Проблематика исторической науки, при том, что некоторые проблемы угасают вследствие потери суспильноисторичного интереса к ним (иногда временно), имеет устойчивую тенденцию к расширению. Это способствует дифференциации исторического знания. Наряду с изучением социальных условий развития науки в задачи И. принадлежат анализ исследовательских методов, присущих определенным этапам развития науки или определенным ее направлениям, процесса пополнения источниковой базы исторических исследований, совершенствование методов научного использования источников, развития источниковедения, появления новых специальных исторических дисциплин. В задачи И. следует отнести также изучение организационных форм существования науки, вклада в науку, творческого пути и исследовательского опыта отдельных ученых или научных коллективов.

Все общие задачи И. подчинены главному: изучению процесса прирастание научных исторических знаний, оценке состояния развития ее и определению направлений дальнейшего развития. Проявляя достижения науки, И. ставит их на службу научному знанию. Кроме того, И. выясняет, как историческая наука при определенных времен играла в обществе роль поставщика социальноисторичнои информации, необходимой для жизнедеятельности, обогащала его опытом истории, выполняла свою культурноперетворювальну функцию. И. опирается на определенный круг источников, которые непосредственно отражают процесс развития исторической науки и ее истории.