Потребности
ПОТРЕБНОСТИ - свойство живого, которая побуждает его к активности или вызывает другие реакции благодаря отражению избытке, недостаточности или отсутствия факторов (вещества, энергии, информации), что положительно или отрицательно влияют на жизнедеятельность организма, человеческой личности, социальной группы, исторической общности, общества в целом .
Сущность П. человека раскрывается с помощью известной философской триады: «вещь - свойство - отношение». Независимо от своего исторического, экономического, политического, познавательного мерила, от степени напряженности и срочности будьяка человеческая П. от своего возникновения и до реализации сохраняет определенную инвариантность, что фиксируется также логической последовательностью понятий: свойство - отношение - состояние - импульс - цель активности, деятельности , культуры человека.
Удовлетворения существующих и возникновения новых П. связано с процессом потребления, а также с появлением новых предметов П., их изменением и одновременно производством новых вещей. Если для животных характерно генетически унаследованное приспособления к окружающей среде и использованию данных самой природой предметов П., то человек удовлетворяет П. не только путем приспособления, которое доминирует на начальных стадиях ее индивидуального и суспильноисторичного развития, а прежде всего благодаря созданию предметов П. на основе определенного способа производства.
Человеческие П. имеют предметную направленность, которой предшествует основном т. н. поисковая поведение в пределах ситуации, когда актуализация и конкретизация П. стимулирует поиск предметов и способов их удовлетворения. Так образуется конкретноисторичний возникновения, функционирования и удовлетворения П.
Реализация П. невозможна без их разной степени адекватного осознания, при котором интуитивная, рациональная и сенситивна стороны мышления взаимодополняют друг друга, она происходит через деятельность (в единстве ее рациональной, эмоциональной, волевой составляющих) и зависит в целом от условий и уровня культурноисторичного развития социального суб 'объекта.
Осознание предмета П. приобретает форму цели, соответственно осознания путей, способов, средств ее достижения - формы интересов, вместе составляющие объект личностных, групповых, общественных цен
ностей и проявляются в совокупности мотивов (стремлений, желаний и т.п.), которые побуждают человека к различным видам и сфер деятельности. Условно систему П. лица можно изобразить в виде иерархии трех общих уровней: существование (гостиной П.), функционирования (социальные П.), развития (П. самореализации, самоутверждения, творчества).
В зависимости от исследовательских задач применяются различные критерии классификации и типологии П.: по происхождению - природные и искусственные за субъектом (носителем) - лица (индивидуальные), групповые, коллективные, классовые, национальные, общественные; объектов - материальные, духовные; по сферам деятельности - труда, познания, отдыха, общения; по функциональной ролью - самосохранения, функционирования, развития, доминантные и второстепенные, постоянные и ситуативные; по циклам жизнедеятельности субъекта - суточные, недельные, месячные, годовые, вековые т.д.
Изучение структуры, путей формирования и удовлетворения П. является необходимым условием политики государства в любому человеку общественной жизни.